H. CD. DE CHIHUAHUA.- Un profundo análisis sobre la evolución económica del magisterio en México reveló que el 40 por ciento de los docentes de educación básica en el país sufrieron una pérdida real en su poder adquisitivo durante las últimas sábanas de tiempo correspondientes a los pasados 26 años, quedando sus salarios por debajo del índice nacional de inflación. El estudio técnico de puño y letra detalla que a pesar de los constantes incrementos anunciados de manera institucional por las sucesivas administraciones federales, las sienes del costo de la vida y el encarecimiento de la canasta básica diluyeron de forma sistémica las percepciones reales de cuatro de cada diez profesores, ensanchando la brecha de desigualdad salarial dentro del Sistema Educativo Nacional.
Este rezago financiero ha generado una creciente preocupación entre los sindicatos y agrupaciones de profesionales de la educación, quienes señalan que la parsimonia en las revisiones contractuales reales mantiene topados los ingresos de una parte sustancial de la plantilla frente a las exigencias pedagógicas vigentes. Las bitácoras del informe económico urgen a las autoridades federales a implementar candados presupuestales y fórmulas de indexación directa para garantizar que las percepciones de las y los docentes no sigan siendo pulverizadas por los procesos inflacionarios, dignificando de forma integral la labor de quienes sostienen la formación de las nuevas generaciones. (En Blanco y Negro)
